KH 來函

因恐難以達成預期目標。。。。未克就任。
好聚好散！！
祝福她！！

冠含可在本團隊學習之領域

博後的重點有二：1. 發揮既有專長，以向上提升；2.學習次專長，以增強實力。

冠含的「主要任務」與本研究團隊可提供之「相關學習領域」如下：
1. 電腦適性測驗之概念與應用（初級至中級，適興趣而定）
2. 健康識能（中級）
3. 心理計量以及健康識能評估工具之發展與驗證（中級）
4. 癌症復健評估系統之建置

3年時間有限，必須聚焦（文獻精讀、同儕討論、論文與計畫撰寫，從理論學習到實務應用！）！

若冠含對電腦適性測驗有蠻高的興趣，可考慮至師大「旁聽」陳柏熹老師的課。請冠含跟404尤菀薈（博三）討論。

博後「逐年」的主要目標

預計聘任林博士 3 年，主要目標，逐年描述如下：

第 1 年：主筆完成1～2篇SCI/SSCI論文以及1～2項「中型」研究計畫，並協助相關計畫（中風[復健]衛教與測驗系統之發展）之執行，以及相關論文/計畫準備（如2013年底之國衛院計畫[侯醫師於2013提出之計畫，準備執行或修改]）。

第 2 年：主筆完成2～3篇SCI/SSCI論文以及2～3項「中型」研究計畫，並協助相關計畫之執行，以及相關論文/計畫準備。

第 3 年：主筆完成2～4篇SCI/SSCI論文以及2～3項「中型」研究計畫，並協助相關計畫之執行，以及相關論文/計畫準備。

Note: 中型計畫如國科會多年期計畫，大型計畫如國衛院計畫。

博後的主要任務

初期主要任務以「中風衛教」為主
任務包含：
1. 中風衛教成效之 meta analysis
2. 中風衛教測驗內容之分析與比較
3. 中風（一般，含適性）衛教方法之分析與比較
4. 發展中風（復健）健康識能 (health literacy)問卷

＊ 先搜尋/歸類文獻/建構相關之 bibliography [Endnote]
＊ 閱讀已撰寫之研究計畫：侯醫師以及我的 NHRI 計畫，還有侯醫師的國科會計畫。
＊ 閱讀文獻：歐盟健康識能模式以及問卷。
＊ 瞭解電腦適性測驗 (computerized adaptive testing) 之概念並探索其應用於中風衛教測驗之可行性。

另須「協助」申請 NSC post doc 計畫，請先申請國科會研究人員帳號，鍵入基本資料與研究成果。

後續任務待補充
1. 協助建構「癌症復健」之評估系統
2. 比較健康識能問卷之異同

Note: 以上的任務皆屬「暫訂」，仍待 冠含 進入情況後（預期至少2~4週），三方（冠含、候醫師, me）討論後再確認之。